El documento presenta en primer lugar una breve revisión conceptual sobre lo que es la Inteligencia Artificial Generativa (IAG), el ChatGPT y los Prompts, con las distintas características que estos textos deben tener y recomendaciones a la hora de redactarlos. Luego, se destacan las distintas oportunidades que ofrece en el ámbito educativo, a través de la revisión de estrategias vinculadas a la redacción de Prompts, con ejemplos y casos concretos, y para finalizar, entrega una reflexión en torno a la necesidad de considerar las cuestiones éticas al momento de implementar la IAG en el ámbito educativo.

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