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Iniciativa colaborativa para apoyar a las comunidades educativas en América Latina con contenidos digitales

Argumentos científicos para prohibir el uso de teléfonos durante la jornada escolar

Calificación

Argumentos científicos para prohibir el uso de teléfonos durante la jornada escolar

Camila es profesora de Lenguaje y enseña en la educación media. Un estudiante le pide permiso para salir al baño y ella accede. Al pasar varios minutos, Camila echa una mirada rápida al patio y ve a Daniel apoyado en una pared, contestando mensajes de audio en su teléfono. Aunque el colegio tiene prohibido su uso, la norma es fácilmente burlada.

La sensación general de los docentes es que la experiencia de Camila no es la excepción, sino la norma. Muchos profesores coinciden en que el uso recreativo de los teléfonos durante el horario de clases es un problema creciente y difícil de regular.

FICHA DEL RECURSO
Tipo o Categoría: Artículo Periodístico
Aprendiendo en casa: Salud y Bienestar
Área o Asignaturas: Habilidades Socio Emocionales
Audiencia principal: Estudiantes, Profesores o Maestros
Edades recomendadas: Sin preferencia de edad
Compartido por: Fundación para la convivencia digital
País: Chile

Compartido por: Fundación para la convivencia digital

País: Chile

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Ficha del recurso

Tipo o Categoría: Artículo Periodístico
Aprendiendo en casa: Salud y Bienestar
Área o Asignaturas: Habilidades Socio Emocionales
Audiencia principal: Estudiantes Profesores o Maestros
Edades recomendadas: Sin preferencia de edad
Compartido por: Fundación para la convivencia digital
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