Este texto, elaborado por Brookings Institution, invita a reflexionar sobre la idea de que la tecnología y la inteligencia artificial no mejoran la educación de manera automática, aunque a menudo se presenten como grandes avances. Diversos estudios muestran que un mayor uso de tecnología no siempre conduce a mejores aprendizajes y que incluso puede afectar negativamente el rendimiento académico y las relaciones entre los estudiantes. Por ello, considerar que la tecnología por sí sola es la solución resulta un error. Para que la IA sea realmente útil en la educación, debe aplicarse con cuidado y de forma ética, apoyando el trabajo docente, fortaleciendo las relaciones humanas y promoviendo la participación de las familias, siempre teniendo en cuenta tanto sus beneficios como sus riesgos.

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